音乐素养系列课

音乐素养第一期：合唱指挥的综合素养训练

这一阶段课程，卡塔琳教授将会通过运用大量各历史时期的经典作品作为音乐素材，包括合唱曲目、艺术歌曲和器乐作品，使用柯达伊学院日常所用的教学法，带领学员一步一步从感知音乐到创造音乐的过程，在享受经典音乐魅力的过程中掌握知识点。

课后，老师还将对每节课的教学思路进行总结，让学员加深理解。因此，这既是综合素养课，也是展示教学法的现实课堂。

第一节  歌唱热身中如何做听力训练

第二节  内心听觉的提高方法和手段

第三节  视唱能力的提高方法和手段

第四节  节拍，节奏能力，和曲式的重新认识

第五节  多声部能力作为和声听觉基础的提高方法

第六节  平行三度关系的基础对大小调式的感知教学

第七节  古典音乐时期的号声动机特征

第八节  和声功能与音乐表达的关系

第九节  即兴创作

第十节  第一阶段各题目的综合运用总结

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音乐素养第二期：音乐老师综合素养训练

第二期的课程将会一如既往地保持音乐性+技术性平衡的特点：

1、将经典的音乐作品作为教师的您和您的学生同样可以受益的素材。在第一期的音乐理论基础上进一步进入到学习各个历史时期的音乐风格细节特质，从而获得对作品风格鉴别的知识依据，提升解读作品文献的能力，从而能正确将音乐以原本的面貌传递给合唱团和观众，助您达成符合特定艺术时期审美要求的作品呈现！    

2、围绕优秀的素材，卡塔琳教授将继续训练我们作为指挥或合唱团员应该掌握的多声部听觉能力，总谱阅读能力，准确的视唱能力！

第1讲：和声功能性的感知培养

第2讲：音乐作品中的和声结构理解及运用

第3讲：曲式结构感知培养

第4讲：古典音乐时期最常见的转调模式

第5讲：复杂的节奏，冗长的乐句

第6讲：从键盘和声到即兴创作

第7讲：复调

第8讲：巴洛克时代新的曲式风格诞生

第9讲：柯达伊的合唱教学作品1

第10讲：柯达伊合唱合唱艺术作品1

第11讲：柯达伊合唱教学作品2

第12讲：柯达伊合唱艺术作品2

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音乐素养第三期：音乐的风格

在第二期课程里，我们已经进行了和声知识、和声语言跟音乐风格关系的学习，通过学习各个历史时期的音乐风格细节特质，不仅获得了对作品风格鉴别的知识依据，也提升了解读作品文献的能力。

在接下来第三期的课程里，卡塔琳教授将带领大家继续深入学习各时期的音乐风格特质，特别是文艺复兴时期的音乐结构特点.

1、文艺复习时期音乐与巴洛克，古典乐派的关系；

2、文艺复兴时期音乐结构特点；

3、文艺复兴时期的几种复调声乐作品类型；

4、音乐欣赏和律动；

5、遇见牧歌风格的伟大的作曲家们；

6、总结文艺复兴，巴洛克，古典乐派风格特质；浪漫乐派作曲家们的继承和发展；

7、揭示浪漫主义时期音乐中对光明无限向往的表达和甜美却苦涩的旋律特点；

8、浪漫主义时期教会调式的运用特点，新的和声终止等特质；

9、浪漫主义时期的以歌词为中心的各种作曲技法关联性；

10、浪漫主义时期的曲式结构，以及特有的和声进行音响特质。

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