模拟测试1级

这个测试是根据第一阶段培训计划中需要掌握的音乐技能和音乐知识水平而编写的。如果成绩在80%左右，建议参加第一阶段的考试或申请参加第二阶段的培训。如果成绩低于80%，建议参加一些补习课程或从更低的课程开始学习。

RHYTHM WORK 节奏

练习1
快速看完每一个练习之后，拍打出完整节奏的同时念节奏名称！

练习2/A
快速阅读旋律(五声音阶系统)之后，请用唱名（sol-fa）视唱！同时用柯尔文手势将旋律展示出来！
特别提示：需要考虑旋律的音域范围，使用音叉给自己一个合适的起始音！

练习2/B
快速阅读旋律(五声音阶系统)之后，请用唱名（sol-fa）音节视唱！同时加上柯尔文手势！
特别提示：用音叉给自己一个起始音！

练习第3/A节
快速阅读旋律(大小调体系)之后，用唱名（sol-fa）音节视唱！同时加上柯尔文手势！
特别说明：需要考虑到旋律的音域范围，用音叉给自己一个合适的起始音！

练习3/ B
快速阅读旋律之后，用唱名（sol-fa）音节视唱！唱的时候加上柯尔文手势！
特别提示:用音叉给自己一个起始音！

练习4
快速阅读旋律(五声音阶系统)之后，用固定音名演唱以下调：C=do、G=do和F=do！
特别提示：用音叉给自己一个起始音！

练习5
快速阅读旋律(大小调系统)之后，用音名演唱以下几个不同的调：C=do，降b=do和D=do！
特别提示：用音叉给自己一个起始音!

练习6
快速阅读旋律，并记忆下来，用首调（sol-fa）演唱！唱歌时加上柯尔文手势！在两分钟内完成！
特别提示：需要考虑旋律的音域范围，使用音叉给自己一个合适的起始音！

练习7
快速记忆住旋律，不看乐谱，用首调（sol-fa）唱。在唱这首曲子的时候，加入柯尔文手势。争取在两分钟内完成！
特别提示：需要考虑到旋律的音域范围，用音叉给自己一个合适的起始音。

练习8
听几段简短的录音（建议：五次），之后用唱名（sol-fa）演唱出来。

练习9
记下录音中的五声音阶旋律！

练习10
记下音频中播放的大调旋律！

练习11
请将以下用唱名（sol-fa）字母谱表示法写的大调旋律转换成不同的 "doh "系统，并用绝对音名来演唱！

练习12
唱出以下由不同的五声音阶音符组组成的旋律音序！用sol-fa唱出它们！
特别提示：用音叉给自己定一个起始音。

练习13
用唱名（sol-fa）唱以下五声音阶！
特别提示：用音叉给自己一个起始音！

练习14
把下面的D大调旋律转换成D和声小调，并用sol-fa来演唱！
特别提示：用音叉给自己一个起始音！

POLYPHONY  复调

练习15
用节奏音节背诵这条节奏乐句，同时用卡农模仿的方式拍打同样的节奏进行！在你用节奏音节背诵完一小节后开始拍手。

练习16
在对这张幻灯片上标注的旋律进行简短的概述之后，用sol-fa音节视读!用幻灯片底部的节奏固定音型伴奏!
特别提示：用音叉给自己一个起始音!

练习17
迅速阅读这条卡农旋律后，请配合音频，用sol-fa音节来视唱！在录音中你会听到1、2和3声部声音，你的声音将是做为卡农的第四个声部来加入演唱。

练习18
迅速阅读这条卡农旋律之后，请用首调（sol-fa）音节视唱，在演唱的同时，并用手势做卡农的第二声部。

练习19
在快速阅读民歌改编的作品低声部之后，用sol-fa音节（re五声音阶！）演唱，并与音频一起演唱！

练习20
在阅读了这条二声部乐曲选段后，在键盘上弹奏低音声部的同时，用sol-fa名唱上高声部！
将选段移调到不同的调（F、G、降B和D大调）。在移调过程中，在键盘上弹奏低音声部的同时，用固定音名唱高声部！

HARMONY 和声

练习21
唱所有do五声音阶中的大二度，接着是小三度、大调、三度、纯四度、纯五度、小六度、大六度和小七度！

练习22
辨别、演唱并说出音频中播放的音程性质！用sol-fa唱！

练习23
用首调唱名和固定音名唱出题目中的原位三和弦！用键盘或音叉给自己找最低音！

练习24
识别、演唱并说出录音中播放的原位三和弦！用首调唱名唱出！

练习25
听两遍录音，然后凭记忆唱出唱低音线条的唱名。并且识别低音进行中的和声功能。

练习26
分析这首民歌：结构、音列、音序、调性、特殊节奏、拍号，终止式、和旋律特征。

STRUCTURE 结构

练习27
分析这段音乐节选（结构、音列、调性、音序、终止式、特殊节奏、拍号和旋律特征等）！

PIANO SKILLS 钢琴技能

练习28
在键盘上视奏以下简短片段！